景观设计导论(第2版全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书) 正版书籍 (美)约翰·L.摩特洛克|译者:于矛.

基本信息

商品名称：	景观设计导论(第2版全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书)
作者：	(美)约翰·L.摩特洛克|译者:于矛	开本：	16开
定价：	85	页数：	366
现价：	见顶部	出版时间	(咨询特价)-01
ISBN号：	12	印刷时间：	(咨询特价)-01
出版社：	天津大学	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

内容提要

约翰·L.摩特洛克著的《景观设计导论(第2版全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书)》殚心探索研究了景观设计理念、设计原则与设计过程。与第一版相比，《景观设计导论》(第二版)从更广阔的视角讨论了与景观设计有关的环境、人类、技术和美学问题。本书首先探讨了我们感知、管理及设计景观的方式，进而探索了决定景观设计的各种影响力。作者概述了景观管理、景观规划和景观设计的内容，讨论了相关专业所发挥的作用与学科整合、专业实践的模式、场所尺度上的设计过程。本书还探索了设计生态学以及与动态系统相结合的土地设计决策。这一全面更新的版本：·将景观设计作为艺术和科学二者的协同融合呈现给读者；·阐述了建筑物和场址之间的相互作用；·为探索广泛的人与自然之间的关系提供了洞察力；·特别强调了我们不断加深的对于景观和人类决策之间相互关系的理解。本书是一本内容极佳的景观设计专业学生的导读教程，也可供从事景观设计工作的施工人员参考使用，对于每位希望更好理解景观设计的读者，都可以提供很好的指导。

作者简介

目录

前言致谢引言：景观系统第一部分概念与概述第一章景观的含义1.1研究方法1.2景观的意义1.3阅读景观原理1.4景观解读第二章人、态度与感知2.1态度的基础2.2传统表达2.3景观内涵2.4系统思维2.521世纪的景观设计第三章教育和设计思维3.1学习和教育3.2思想机制3.3设计思维3.4设计过程的形成3.5景观设计教育的地位3.6设计的影响、当代实践及未来第二部分设计的影响第四章景观过程4.1生态作用力4.2景观形式与模式识别4.3地质过程4.4土壤形成过程4.5生物过程4.6形式反映了作用力、材质及时间4.7区域景观4.8场所精神4.9结构和基础设施第五章可利用的资源和技术5.1土地和地形5.2水体5.3植物5.4建筑材料、技术及系统性能第六章认知的感官特征6.1感性-认知过程6.2简单和复杂(相互作用的)认知6.3刺激与心理模式6.4视觉与空间感知6.5刺激因素、人类互动及安全6.6刺激物与象征意义6.7刺激物与社会制约6.8生理舒适6.9设计适宜的刺激物第七章认知的时间特征7.1景观的时间特征7.2空间-时间的关系7.3关于时间的文化态度7.4参照的时间框架7.5时间、技术及经济学7.6时间和感知7.7时间和距离7.8运动和感知7.9时间悖论7.10作为一种时间表达的设计7.11作为回应运动速度的设计7.12设计与变化的速度7.13作为时序网络的设计7.14设计过程的时间特征第八章作为秩序机制的视觉艺术8.1视觉形式的素8.2视觉形式的原则8.3设计意图第九章作为秩序机制的几何学9.1欧几里得几何学9.2自然中的几何第十章作为秩序机制的流线10.1步行流线10.2卡车和汽车流线10.3公交换乘10.4铁路换乘10.5航空和水运换乘第十一章空间开发11.1空间感知11.2场所感觉11.3空间设计第十二章建筑与场地开发12.1场地设计意图12.2建筑形态学12.3建筑物一场地的协同作用第十三章场所营造与社区建设13.1场所感知13.2场所营造13.3社区建设第三部分当代设计应用第十四章专业实践14.1决策层级14.2规划与设计专业的相互关系14.3规划与设计方法14.4当前的实践模式14.5近期的景观设计范式14.6土地开发与景观管理14.7职业道德，责任14.8项目类型14.9景观设计中的数字应用第十五章作为问题解决方式的场地设计15.1设计过程的共性15.2设计过程与景观建筑学专业第四部分未来第十六章设计生态学16.1人与自然系统关系的简短历史16.2转折点16.3设计生态学的全球需求16.4使人和系统重新16.5设计生态学的信条16.6当前状态16.7整合模型16.8为一个公正世界的规划与设计16.9生态设计专业第十七章景观设计教育17.1教育范式17.2景观设计教育17.3大学基础教育17.4K-12教育17.5土地设计中心、研究所及实验室17.6面向光明未来的可再生设计词汇表中外文人名译名对照

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